中学校 「3ème」が全員「BREVET」に合格しました！おめでとうございます。成功率 100％言及数 100％ 75 % が「Très bien」の評価。 25 % が 「Bien」の栄誉を獲得 生徒の皆さん、おめでとうございます！そして先生方にも感謝します。
最終学年の皆さん、バカロレア合格おめでとうございます。成功率100％と100％ 言及数 45% 「Très bien」 45 % 「Bien」 10 % 「Assez bien」 生徒の皆さん、おめでとうございます！そして先生方にも感謝します。
“Les Grandes Vacances “は、京都国際フランス学園の生徒による作品展です。 この度、祇園小西ギャラリーでこれらの作品を展示させていただくことになりました。これらの作品は、主にアニメーションをテーマに制作されたもので、簡単ではなく、忍耐が必要なものでした。アニメーションにはよくあることですが、その結果はいつも驚きと予想外のものでした。ここに集められたオブジェや映像作品は、奇妙で、ウィットに富み、常に遊ぶ楽しみを見せてくれる。授業中、これらの映像が現れると、教師の意図から、また生徒の意図から、いつのまにか解放されていることに皆が気づきました。この夏に開催される展覧会で、これらの作品を公開できることをうれしく思います。誰もが休暇に出かけるときに感じるような、新鮮で楽しい気持ちが伝わればと思います。” ブルーノ・ボテラ（美術教師 6月25日から7月3日まで13時から19時まで展示。6月25日午後1時から7時までオープニング。7月3日午後1時から5時まで。 現在、体調不良のため、10名以上の団体の方は、ギャラリーにてご予約をお願いいたします。
2022-2023年度のもう一つの新しいトピック、言語コースの創設をご紹介します。 ご存知のように、LFIKはフランス在外教育庁ネットワーク内の他の学校と同様に、できるだけ豊かな教育を目指し、多言語・多文化教育を推進しています。そのため、私たちはこの一年、家族の期待に応え、生徒たちの意欲に応えることができる真の語学コースの実現に向け、強い決意を持って取り組んできました。 コース創設の概要： 私たちは、すでにあるものから始めました。実はすでにコースがあるのです。それは、「日本語スピーカー」コースです。既に多くの家族が選択しているこのコースとその時間数を維持することを目的としました。今回はPSからそのコースを開始、また、日本の大学に進学する生徒に対する個別支援のあり方を見直しました。 もう1つのポイントは、英語です。英語を大幅に強化したかったのです。今までなかった「英語スピーカー」コースを作り、また、「日本語スピーカー」コースを受講する生徒を含め、すべての学生がより持続的に英語を練習できるようにします。 コースの構造 : – 両コースとも、入学試験や前提条件はなく、すべての学生が参加できます。生徒の言語的プロファイルに合わせた適応が行われます。– コースの選択は、PS～Taleまで。– 担当教員と協議の上、年度ごとにコースを変更することも可能です。 – 各学年に合わせた週単位のボリュームで、段階的に採用していきます。「日本語スピーカー」コースには英語の時間も含まれ、「英語スピーカー」コースには日本語の時間も含まれます。生徒のコースにかかわらず、クラスの生徒全員が一緒に勉強する時間と、コースごとに勉強する時間があります。語学の習得の時間（英語または日本語）、そして、外国語を使って習得する時間（公式なフランスカリキュラムを日本語または英語で学ぶ）ということです。 – この時間は、特定のスタッフ、現代語教師（他の教師との連携や幼稚園小学校教員との連携の場合もある）が担当します。– 中等教育部門（6EME以降）では、表中に、フランス教育省プログラム（6EMEから英語、5EMEからLV2、5EMEからラテン語可能）の必須言語時間に追加するコースがあることが記載されています。– また、FLE（外国語としてのフランス語サポート授業）は、以前からあるシステムです。これにより、新しく来た生徒がすぐに溶け込めるように、またフランス語が学習の障害にならないようにサポートすることができます。年末に新たな受け入れシステムのプレゼンテーションを行う予定です（9月の年度始めには実施予定です）。 もっと必要な生徒には？ – ご存知のように、各クラス内の時間割は延長できません。私たちの学校は認定校であり、時間数は遵守しなければいけません。私たちが提案するコースにより、すでにこの上限に達しています。しかし、保護者や生徒の中には、日本語であれ英語であれ、現代言語にもっと触れたい、取り組みたいと考えている人もいることでしょう。そこで、授業時間外の時間帯（曜日を決めて、15時30分から17時まで）に、補完的に提供することを提案したいのです。– 1.5時間の枠で提供されるこのサービスは、現行のAPSと同様、追加の語学学習時間を提供し、4つの異なる「プロファイル」のニーズに対応するよう設計されています。 > 日本語コースの生徒で、日本語を更に勉強したい生徒のための週1回（1.5時間）の日本語講座> 英語コースの生徒で、もっと日本語を学びたい方のための週1回（1.5時間）の日本語講座> 日本語コースの生徒で、もっと英語を学びたい生徒のための週1回（1.5時間）の英語講座> 英語コースの生徒で、英語を更に勉強したい生徒のための週1回（1.5時間）の英語講座 – この提案は、PSからTerminaleまでのすべての生徒を対象としています。最少催行人数は3人です。– この講座に関するお知らせは、今後数週間のうちに行われる予定です。手順: – […]
2022-2023年度のスタートに関連して、LFIKにTPS（最年少クラス）を開設することを正式にお知らせします。ここでは、この新コーナーに関するお役立ち情報をご紹介します。ご存知のように、フランスの学校教育はPS（年少）からスタートします。フランスの幼稚園は、子どもの教育の第1サイクル（Cycle1）に相当します。遊びが学習プロセスの中で非常に重要であれば、この最初のサイクルは本当の「学習サイクル」であり、ＧS（年長）の終了時に期待される最初のスキルを保証するために設計された公式プログラムは、確かな基礎をもってCP（小1）を開始できるようにします。ご存知のように、フランスでは現在3歳からの就学が義務付けられており、3年間の幼稚園が学校教育の第一段階となります。 TPSとは何ですか？ TPSの概要については、以下の概要文書と添付資料（3カ国語）をご覧ください。 小さい子たちが学校という世界を発見し、社会性（他者や家族以外のシステムの機能を発見すること）を身に着けていく場所です。2歳児から参加可能で、定員に空きがあれば年間を通じて参加できます。TPSは最大8名までです。 PSと同じクラスとなります。強制的な時間割はありませんが、いくつかの主要な重点分野が定められています。言語の適正化書き言葉を発見する生徒となる身体を使った演技・表現世界を発見する感じる、感じる、想像する、創造する機能 この年代は、もちろん遊びが遍在しています。TPSの子どもたちには、クラス内で特別なサポートが提供されています。また、実践の中心に言語を据えることも目標の一つです（子どもの母語に応じてフランス語と日本語で）。資料にあるように、いくつかの方式が可能です（午前中または終日）。ご遠慮なくviescolaireまたは事務局までお問い合わせください（直接お越しいただきご相談いただくことも可能です）。 LFIKのTPSに入学することで、子どもたち一人ひとりのニーズと発達に合わせた環境の中で、徐々に穏やかな学校生活に入ることができます。TPSの生徒には、他のレベルと同じような特典（時間割、託児所…）があります。金曜日以降に送信される登録メールから、TPSへの登録が可能になります。どんな質問にもお答えしますので、遠慮なく相談に来てくださいね。
inscriptions pour l’année scolaire 2022-2023 Les inscriptions et réinscriptions 2022-2023 au Lycée français international de Kyoto sont ouvertes via le portail espace-parents. Merci de bien vouloir lire la procédure avant […]
Olivier Brochet, directeur général de l’AEFE, exprime ses vœux aux communautés scolaires des lycées français du monde et adresse ses remerciements aux personnels, familles et élèves du réseau. Il rappelle […]